.png)
Lucyna Puzdrowska
Prezentacja działań. Edukacja o dopaminie i technologii
Podczas gali twórcy projektu „ON dopamine” zaprezentowali cele i efekty działań prowadzonych w szkołach oraz innych placówkach. Młodzież odpowiedzialnie podeszła do poruszanych zagadnień:
- świadomego korzystania z technologii,
- mechanizmów uzależnień behawioralnych,
- wpływu dopaminy na proces dojrzewania,
- roli zdrowych relacji i nawyków w codziennym funkcjonowaniu młodych osób.
Nie ograniczyła się wyłącznie do teorii – postawiła na realne zaangażowanie społeczne. W szkołach w Żukowie i Kartuzach uczniowie prowadzili warsztaty dla rówieśników, spotkania ze specjalistami oraz rozmowy dotyczące mechanizmów działania dopaminy, przebodźcowania i zagrożeń związanych z uzależnieniami. Aktywnie działali też w mediach społecznościowych.
Wszystko po to, by zwiększyć świadomość młodych ludzi oraz zachęcić ich do refleksji nad codziennymi wyborami i nawykami.
– Szczególnym punktem programu był przygotowany przez nas film, który miał charakter podsumowujący i edukacyjny, a także w sposób przystępny przedstawił najważniejsze etapy oraz cele działań „ON dopamine” – mówi Filip Treder, lider projektu „ON dopamine”.
W wydarzeniu uczestniczyła Iwona Puzdrowska, wicestarosta kartuska. Zwróciła uwagę, że projekt „ON Dopamine” stanowi doskonały przykład tego, iż młodzież potrafi nie tylko trafnie diagnozować współczesne problemy społeczne, ale również aktywnie działać na rzecz ich rozwiązania.
Tematyka zdrowia psychicznego i uzależnień wśród młodzieży jest dziś niezwykle istotna. Tym bardziej cieszą mnie odwaga oraz dojrzałość uczniów, którzy nie tylko podejmują trudne zagadnienia, ale też potrafią o nich rozmawiać z rówieśnikami w sposób świadomy, a także odpowiedzialny.
Iwona Puzdrowska / wicestarosta kartuska
Od diagnozy do działania. Jak narodził się pomysł?
Tak naprawdę prace zaczęły się we wrześniu i październiku ubiegłego roku, kiedy uczniowie musieli samodzielnie znaleźć problem społeczny, który ich zainteresuje i będzie ważny dla ogółu społeczeństwa. W ten sposób zdecydowali, że zajmą się tematyką dopaminy i uzależnień.
Natalia Neubauer / opiekunka projektu „ON dopamine”
Podziękowania i integracja lokalnej społeczności
Na zakończenie gali twórcy „ON dopamine” podziękowali dyrekcjom szkół, nauczycielom, partnerom, specjalistom wspierającym projekt merytorycznie, a także uczniom za aktywny udział i otwartość podczas spotkań.
Wydarzenie zakończyło się wspólnym świętowaniem, które było okazją do wymiany doświadczeń i integracji.
Napisz komentarz
Komentarze