MEN roz dało uczniom poradniki: alarmy, ewakuacja, internet i sytuacje kryzysowe

„Wiedza moją Tarczą”: dwa poradniki dla uczniów

Nowe poradniki „Wiedza moją Tarczą” mają być wsparciem podczas rozmów o bezpieczeństwie zarówno w szkołach, jak i w domach. Ministerstwo Edukacji Narodowej podkreśla, że materiały zostały przygotowane z myślą nie tylko o uczniach, ale również o nauczycielach, rodzicach i opiekunach. Przygotowano je po konsultacjach z  ekspertami z zakresu bezpieczeństwa, dydaktyki i psychologii.  

Dwa poradniki, dwa poziomy trudności

Materiały podzielono na dwie grupy wiekowe. Poradnik dla klas I–III wprowadza podstawowe zasady bezpieczeństwa w formie zabawy i prostych ćwiczeń. Uczniowie poznają sytuacje, które mogą wydarzyć się w codziennym życiu, oraz uczą się, jak szukać pomocy.

Publikacja dla klas IV–VII skupia się bardziej na rozpoznawaniu zagrożeń, planowaniu działań i odpowiedzialnym reagowaniu. Starsi uczniowie uczą się m.in., jak przygotować się na sytuacje kryzysowe, jakie działania mogą podjąć samodzielnie, a kiedy konieczna jest pomoc dorosłych lub służb.

CZYTAJ TEŻ: Bezpieczeństwo dzieci w szkołach. W sobotę trening dla rodzin [Lista lokalizacji]

Kasia i Lucek pokazują, jak zachować się w trudnych sytuacjach

Poradnik dla klas I–III wykorzystuje postacie Kasi i Lucka, którzy prowadzą dzieci przez kolejne zagadnienia związane z bezpieczeństwem. Najmłodsi uczniowie dowiedzą się m.in., jak prawidłowo wezwać pomoc pod numerem alarmowym 112, do kogo zwrócić się w trudnej sytuacji oraz jak rozpoznać osoby i służby, które mogą udzielić wsparcia. W publikacji znalazły się także zasady bezpiecznego poruszania się po drogach oraz informacje dotyczące zachowania podczas różnych zagrożeń.

Dzieci poznają między innymi:

• jak zachować się podczas pożaru,
• co zrobić w czasie powodzi,
• jak reagować na alarm,
• jak postępować podczas przerwy w dostawie prądu,
• co zrobić, gdy zgubią się w tłumie,
• jak rozpoznawać niewłaściwe zachowania dorosłych,
• jak reagować na przemoc rówieśniczą.

Osobny rozdział poświęcono bezpieczeństwu w internecie. Dzieci uczą się podstawowych zasad korzystania z sieci oraz tego, że w przypadku niepokojących sytuacji powinny zwrócić się do zaufanego dorosłego.

Poradnik porusza również temat emocji. Uczniowie poznają proste ćwiczenia pomagające radzić sobie ze strachem i napięciem. Mogą je wykonywać w bezpiecznym miejscu, np. podczas zajęć w szkole lub w domu.

45 wyzwań dla młodszych uczniów

Nauka odbywa się poprzez 45 wyzwań. Są wśród nich zagadki, rymowanki, zadania plastyczne i ćwiczenia praktyczne. Część zadań została przygotowana tak, aby dzieci wykonywały je wspólnie z rodzicami lub opiekunami. Po ukończeniu kolejnych wyzwań uczniowie kolorują następne pola swojej „tarczy bezpieczeństwa”. 

Wśród proponowanych aktywności znalazły się również zadania dotyczące przygotowania domu na sytuacje kryzysowe oraz skompletowania plecaka bezpieczeństwa. Dzieci dowiadują się, jakie rzeczy mogą być przydatne w sytuacji zagrożenia i dlaczego warto wcześniej przygotować podstawowe wyposażenie.

W starszych klasach: rozpoznawanie zagrożenia i planowanie działania

Poradnik dla uczniów klas IV–VII ma bardziej rozbudowaną formę. Jego celem jest pokazanie młodzieży, jak rozpoznawać zagrożenia i jak działać w sytuacjach wymagających odpowiedniej reakcji. Publikacja obejmuje m.in. informacje dotyczące:

• ważnych numerów alarmowych,
• osób i służb udzielających pomocy,
• przygotowania plecaka ewakuacyjnego,
• zasad ewakuacji,
• sygnałów alarmowych,
• zachowania podczas pożaru, powodzi i długotrwałego braku prądu,
• zabezpieczenia domu na wypadek sytuacji kryzysowych.

Ważną częścią poradnika jest przygotowanie rodzinnego planu kryzysowego. Uczniowie mają wspólnie z bliskimi ustalić m.in. miejsca spotkania w przypadku rozdzielenia, podział obowiązków oraz listę ważnych numerów telefonów.

Autorzy zwracają uwagę, że nie każda sytuacja wymaga samodzielnego działania młodego człowieka. W poradniku wyjaśniono, kiedy można pomóc samemu, a kiedy należy natychmiast powiadomić dorosłych lub służby.

Bezpieczeństwo w sieci i przeciwdziałanie przemocy

Dużo miejsca w poradniku dla starszych uczniów zajmuje bezpieczeństwo cyfrowe. Młodzież poznaje zasady ochrony danych osobowych i kont internetowych, uczy się ostrożnego korzystania z linków i załączników oraz sprawdzania, czy informacje znalezione w internecie są wiarygodne.

Publikacja porusza także temat przemocy rówieśniczej, w tym hejtu w internecie. Uczniowie dowiadują się, jak rozpoznawać zachowania przekraczające granice, gdzie szukać pomocy i jak reagować, gdy sami lub ich znajomi doświadczają przemocy.

W poradniku znalazły się także ćwiczenia dotyczące radzenia sobie ze stresem i strachem.

15 misji zakończonych certyfikatem

Materiał dla klas IV–VII został podzielony na 15 misji. Każda z nich składa się z trzech wyzwań.

Zadania dotyczą między innymi przygotowania rodzinnego planu bezpieczeństwa, sprawdzenia wyposażenia domu, poznania zasad reagowania podczas zagrożeń oraz świadomego korzystania z internetu.

Po wykonaniu kolejnych misji uczniowie zaznaczają swoje postępy na „tarczy bezpieczeństwa”. Po zakończeniu wszystkich etapów mogą uzupełnić certyfikat eksperta bezpieczeństwa.

Poradniki nie zastępują wszystkich procedur szkolnych

Publikacje MEN dotyczą szeroko rozumianego bezpieczeństwa i przygotowania do sytuacji kryzysowych. Nie zawierają jednak szczegółowych instrukcji dotyczących wszystkich możliwych zagrożeń występujących na terenie szkoły, w tym procedur dla uczniów i nauczycieli na wypadek wtargnięcia uzbrojonego napastnika.

CZYTAJ TEŻ: Oszustwo na „Poradnik bezpieczeństwa”. Wciskają ludziom coś, co jest bezpłatne

MEN już zapowiedziało, że po ostatnich wydarzeniach w szkołach powstaniee specjalny program dotyczący bezpieczeństwa w placówkach oświatowych. W każdej szkole ma odbyć się co najmniej jedno spotkanie poświęcone bezpieczeństwu w sytuacjach kryzysowych. Mają w nich uczestniczyć uczniowie, nauczyciele oraz przedstawiciele służb współpracujących ze szkołami.

MEN zapowiedziało także szkolenia dla około 7,5 tys. dyrektorów szkół i przedszkoli. Mają one dotyczyć procedur reagowania, organizacji działań kryzysowych oraz tworzenia szkolnych zespołów odpowiedzialnych za bezpieczeństwo. Na ten cel przeznaczono ponad 45 mln zł.

Zapowiedziano też aktualizację wytycznych dotyczących bezpieczeństwa w szkołach, bo obowiązujące  pochodzą z 2020 roku.

Poradniki można pobrać TUTAJ